职业教育的功能
职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育、成人教育相比较，有其独特性，属于人力资源开发范畴，着眼于提高劳动者的素质。接受职业教育的学生不仅是求职者，而且是未来的职业工作者。实现职业教育与生产实践、技术推广、社会服务的紧密结合，通过职业教育培养高素质的劳动者和技能型人才，不仅是国家的需要、企业的需要，也是受教育者个人的强烈愿望。
一、培养职业技能
职业教育通过各种方式和手段，使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所必需的知识和技能，提高受教育者在特定职业领域内的熟练程度，使受教育者成为适合社会生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才。随着科学技术的发展，一些领域的科学技术向高度专门化发展，出现了很多新的职业类型和新的技术要求，为适应就业需求，职业教育培养职业技能的作用更加突出。
二、连接教育与职业
职业教育作为教育的一个类型，它沟通了教育与职业的联系。受教育者通过职业教育对所从事的社会生产劳动有更深刻的认识和理解，增强其敬业意识、创业精神和对现代化大生产的适应性。职业教育的目标定位在“传授职业知识、培训职业技能、陶冶职业情操”，通过一系列教学环节的实施和教学目标的实现，使受教育者能够胜任某种职业或岗位的要求，适应现代社会经济发展的需要。
三、增强就业机会
职业教育是解决就业问题的基本途径之一。在计划经济体制下，我国的职业教育是作为普通教育的补充形式存在的，职业教育在解决就业问题上发挥的作用并不明显。随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及工业化进程的加快，每年新增劳动力以及劳动力大军中低技能和未经任何培训的人员所占的比重较大，就业压力日益显现。职业教育通过提高劳动者的素质和技能水平，为就业提供有效的人力资源保证。同时，通过开展各种形式的再就业培训，帮助下岗失业人员转变观念和提高技能水平，为解决下岗失业人员的再就业问题发挥了重要作用。
四、促进经济发展
职业教育对于促进经济发展具有重要作用。职业教育通过培养高素质的劳动者和技能型人才，为经济发展提供人力资源支持。这些人才通过接受职业教育，具备了适应生产、建设、管理、服务第一线需要的知识和技能，能够为经济发展提供重要的人力资源保障。职业教育通过对劳动者进行技能培训和知识更新，提高劳动者的素质和技能水平，推动技术进步和产业升级，为经济发展提供技术支持和智力保障。职业教育还可以通过提高劳动者的创业意识和创业能力，促进以创业带动就业的发展模式，为经济发展注入新的动力。
五、提高个人素质
职业教育不仅是培养职业技能的教育，也是提高个人素质的教育。通过职业教育，受教育者可以获得科学文化知识、思想道德素质、身心健康素质等方面的提高。这些素质的提高不仅有助于受教育者获得更好的就业机会和职业发展前景，还可以提高受教育者在社会中的适应能力和竞争力。同时，职业教育还可以培养受教育者的自主学习能力、创新精神和实践能力等综合素质，为受教育者的终身发展打下坚实的基础。